9^th September 2025, Our Department’s Kick-start it’s academic year with an Educational Activity with the students of International Medical Institute KSMU. A debate on the topic “Breast Implant” and participated  by 28 students of 5^th year 9^th semester. The event was held at the Regional Perinatal Centre of Kursk Region and organised by Prof. Khuraseva A.B. and Associate Professor Poh Omasyarifa. 

9 сентября 2025 года на кафедре акушерства и гинекологии ИНО  учебный год стартовал с воспитательного мероприятия, направленного на повышение профессиональной и учебной мотивации студентов Международного медицинского института КГМУ. Дебат на тему “Имплантация молочной железы”, в которой приняли участие 28 студентов 5 курса 9 семестра. Мероприятие проходило в Областном перинатальном центре Курской области и было организовано проф. Хурасева А.Б. и доцент По Омашарифа.

Reviews from participants; Впечатления участников;

1. We thoroughly enjoyed the format of the debate. One of the highlights was the element of surprise, as we had to pick our stance without knowing the topic beforehand. This helped minimize personal bias and encouraged a more neutral, research driven approach. Additionally, the debate was not framed as a competition; the aim was to inform us about both sides of the issue, without the pressure of winning or losing. Each group had three questions for the opposite team after both presentations were given, followed by a 10 minute discussion for each question. The professors then selected individuals from each group to answer the posed question, ensuring that everyone participated and was well-informed, not just the designated speakers. This approach made the discussion more comprehensive and engaging for everyone. Overall, the format was both educational and enjoyable, fostering a great exchange of ideas.

Нам очень понравился формат дебатов. Одним из главных моментов был элемент неожиданности, поскольку нам пришлось выбирать свою позицию, не зная темы заранее. Это помогло свести к минимуму личную предвзятость и способствовало не предвзятому, основанному на исследованиях подходу. Кроме того, дебат не был организован как классическое соревнование; цель состояла в том, чтобы проинформировать нас об обеих сторонах проблемы, без необходимости побеждать или проигрывать. После того, как были представлены обе презентации, каждая группа задала по три вопроса противоположной команде, после чего последовало 10-минутное обсуждение каждого вопроса. Затем профессора отобрали по одному человеку из каждой команды, которые должны были ответить на поставленный вопрос, гарантируя, что все участники, а не только назначенные докладчики, были хорошо ориентированы в данной теме. Такой подход, сделал дискуссию исчерпывающей и увлекательной для всех. В целом, формат был одновременно познавательным и приятным, способствуя обмену идеями.

2. I wanted to share the thoughts of I and my group mates on the debate on breast implants. It was a highly engaging and informative experience that offered a fresh approach to learning. The presenters did a great job providing balanced perspectives, emphasizing both the benefits and potential risks associated with the procedure. The event also highlighted the importance of informed decision-making and the societal pressures that influence body modification choices. It was a valuable opportunity for teamwork and critical thinking, encouraging us to consider multiple viewpoints. We better understand the significance of transparently communicating both advantages and disadvantages to patients. Overall, we found the debate to be an eye-opening and enriching activity that deepened our understanding of the topic. Thank you for organizing such an insightful learning experience.

Я хотела поделиться собственным мнением и мыслями моих коллег о дебате по данной теме. Это был очень увлекательный и информативный опыт. Докладчики проделали отличную работу, представив сбалансированные точки зрения, подчеркнув как преимущества, так и потенциальные риски, связанные с процедурой. Мероприятие также подчеркнуло важность принятия обоснованных решений и общественное давление, влияющее на выбор модификации тела. Это была ценная возможность для командной работы и критического мышления, которая побудила нас рассмотреть различные точки зрения. Мы стали лучше понимать важность прозрачного информирования пациентов как о преимуществах, так и о недостатках. В целом, мы считаем, что дискуссия открыла нам глаза и обогатила наше понимание темы. Спасибо вам за организацию такого содержательного учебного мероприятия.