29 октября состоялось заседание студенческого научного кружка кафедры психиатрии и психосоматики на тему: «Особенности психодиагностической и коррекционной работы психолога с коллективом медицинских работников». В рамках заседания были заслушаны два доклада: «Психодиагностика климата в медицинском коллективе: от конфликтности до кооперации» и «Профессиональное выгорание и эмоциональное истощение медработников: методы экспресс-диагностики и мишени для коррекции».

В ходе первого доклада студенты рассмотрели модель поведения в конфликте К. Томаса и методику оценки психологической атмосферы А. Ф. Фидлера как инструменты комплексной диагностики климата в медицинской команде. Особое внимание было уделено специфике медицинского коллектива, где молчание и страх сообщить о риске могут напрямую влиять на безопасность пациента, а также этическим аспектам диагностики — конфиденциальности и корректной интерпретации результатов. Отмечалось, что цель психодиагностики — не ранжирование сотрудников, а создание условий, в которых сотрудничество становится возможным.

Второй доклад был посвящён синдрому эмоционального выгорания, его трёхкомпонентной структуре (эмоциональное истощение, деперсонализация, редукция профессиональных достижений) и стадиям развития. Были представлены методы экспресс-диагностики, включая опросник К. Маслач и С. Джексона в адаптации Н. Е. Водопьяновой, а также данные о высокой распространённости выгорания среди медицинских работников. Участники обсудили факторы, способствующие выгоранию, среди которых низкая оплата труда, давление со стороны руководства, повышенная загруженность, дефицит времени на отдых и негативная коммуникация с пациентами.

В практической части заседания были рассмотрены методы работы с персоналом, направленные на профилактику выгорания и укрепление психологического климата, включая тренинги коммуникативных навыков, супервизию и организационные интервенции. Отдельное внимание уделено сказкотерапии как методу психологической поддержки, позволяющему в метафорической форме прорабатывать эмоциональное напряжение и восстанавливать ресурсное состояние специалистов. Итогом работы стало углубление знаний студентов в области психодиагностики коллектива, профилактики выгорания и методов психологической помощи медицинскому персоналу, а также повышение их психологической культуры.