В Курском государственном медицинском университете прошла VI Региональная научно-практическая конференция «Психология здоровья в образовательном процессе», организованная кафедрой психологии здоровья и нейропсихологии. 

Для Курского медуниверситета организация конференции является вкладом в реализацию национального проекта «Демография», мероприятий университета в рамках Научного десятилетия, которое проходит в России в 2022-2031 гг., 90-летия КГМУ.

С приветственными словами к участникам обратились: В.А. Липатов – проректор по научной работе и инновационному развитию, профессор; Э.А. Суслова заведующий кафедрой социально-гуманитарного образования ОГБУ ДПО "Курский институт развития образования", доцент;  А.А. Кузнецова – проректор по воспитательной работе, социальному развитию и связям с общественностью, заведующий кафедрой психологии здоровья и нейропсихологии, доцент. 

Научно-практический характер конференции был реализован в работе двух пленарных заседаний, секционных заседаний, молодежных научно-инновационных площадок, мастер-классов.

Мероприятия конференции проходили в гибридном формате: как с использованием дистанционных технологий, так и очно.

В конференции приняли участие около 200 специалистов — от руководителей вузов до педагогов-психологов, воспитателей дошкольных учреждений. Среди них профессорско-педагогический состав вузов г. Курска, руководители центров, завучи по учебно-методической и воспитательной работе, педагоги, педагоги-психологи общеобразовательных и отдельных образовательных организаций г. Курска и Курской области, а также специалисты дошкольных образовательных учреждений и дополнительного образования г. Курска, студенты вузов г. Курска.

Конференция давно вышла за пределы региона, в ней приняли участие представители Москвы, Пскова, Саранска.

Участники обсудили факторы сохранения здоровья студентов, школьников, дошкольников, применение эффективных здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе, влияние цифровизации на здоровье молодёжи, вопросы подготовки современного педагога и психолога, а также модели организации безопасной образовательной среды, используемые сегодня в учебных заведениях Курска, Курской области и других регионов, и многие другие вопросы различных аспектов здоровья в образовательном процессе.

Огромный интерес участников вызвали мастер-классы: «Нейронаука в инклюзивном образовании: интеграция нейропсихологии и нейрологопедии для коррекции и сопровождения ребенка с особыми образовательными потребностями» (К.Ф. Миракян);  «Метод бимануальной цветовой селекции: фрагменты авторской методики для развития межполушарного взаимодействия у детей 3-8 лет» (С.В. Василенко, Е.Н. Пузыревская);  «Нейропсихологический подход к здоровьесбережению дошкольников «Игры разные нужны, игры разные важны»» (Н.В. Горбаченко); «Инструкция спокойствия: от анти-тревоги до ясности мыслей» (Н.А. Ванина); «Развитие психических процессов у дошкольников посредством игровых технологий МАРБЛС» (Д.Н.  Мезенцева)

В ходе конференции состоялся обмен практическим опытом по проблемам психологии здоровья в образовательных учреждениях,  поиска путей интеграции психологии, медицины и образования.
Участники конференции выразили слова благодарности ректору Курского государственного медицинского университета, заслуженному врачу РФ, д.м.н., профессору Виктору Анатольевичу Лазаренко за плодотворное академическое и научное сотрудничество.